ОЗБЕЛ (AUSUBEL), ДЕЙВИД ПОЛЬ

(р.1918)

   — американский психолог, один из ведущих представителей когнитивной психологии. Профессор Иллинойсского университета (1950-66), Института по изучению проблем образования (Онтарио; 1966-77), Университета в Нью-Йорке (с 1977). В области педагогической психологии разработал теорию осмысленного вербального обучения, осн. на необходимости понимания учеником изучаемого материала. О. принадлежит попытка теоретического анализа понятия "когнитивный стиль" и систематизация исследований в этой области.

   (Бим-Бад Б.М. Педагогический энциклопедический словарь. — М., 2002. С. 389)

   Ч33(7США)